兰州工业学院：
师生三维看图效率提升70%，推动实训教学协同升级
- 免安装在线查看50+种主流CAD格式，师生模型查看时间成本降低约70%
- 支持多人在线查看、批注与评审，团队协同评审效率提升约50%
- 支持剖切、爆炸等三维交互展示，帮助教师直观讲解复杂结构与装配关系
兰州工业学院始于1942年，是甘肃省首批转型发展试点高校之一，现已发展为一所以工为主、多学科协调发展的全日制普通本科院校。学校现有两个校区、42个本科专业，在校学生17000余人，长期重视工程实践与应用型人才培养，累计向社会输送各类人才11万余名。
客户现状
依赖专业软件，看图受设备与环境限制
实训教学中，师生需要频繁查看CAD三维模型，但传统方式高度依赖专业软件，不同电脑的软件版本、许可证及设备性能存在差异，容易出现模型无法打开或操作卡顿等问题。
线下集中看图，模型评审沟通效率低
团队开展模型评审时，师生往往需要围绕一台电脑轮流操作，或通过截图、录屏传递问题。模型与意见无法同步呈现，信息传递过程中容易产生损耗，也不利于评审意见留存和后续追溯。
跨专业、跨校区协同，线上看图需求突出
综合性实训项目涉及不同专业、不同年级的师生，部分项目成员分布在不同校区，传统线下看图方式难以满足远程协同需求，亟需更加轻量、灵活的三维模型查看与评审方式。
解决方案
免安装在线看图，突破设备与场地限制
3D一览通兼容50多种主流CAD格式，师生通过浏览器即可在线查看三维模型，无需安装专业软件或插件，电脑、手机、平板均可使用。学生可在不同场景继续查看和完善设计，教师也能随时在线审阅设计成果。
多人在线协同评审，提升模型讨论效率
针对实训项目中的集体评审需求，3D一览通支持多人在线查看同一模型，并可直接添加文字批注、标记问题点，评审意见云端留痕，便于集中汇总与后续追溯，减少传统截图、录屏沟通带来的信息损耗。
三维交互展示，辅助教师讲解复杂结构
通过剖切、爆炸等三维交互功能，教师可以直观展示机械结构内部构造及零部件装配关系，将抽象的文字讲解转化为可交互的三维模型展示，辅助学生理解复杂结构与装配逻辑，丰富实训教学方式。
权限灵活可控，保障课程设计成果安全
针对学生课程设计及实训项目中的原创模型，3D一览通支持查看、编辑等权限设置，且其基于华为云部署，数据传输采用加密方式，在满足师生协作共享的同时，加强模型成果的有序管理。
案例价值
模型查看效率
提升70%
协同评审效率
提升50%
通过3D一览通，兰州工业学院将传统依赖专业软件和集中式的三维看图方式，转变为更加轻量、灵活的在线查看与协同评审模式。师生模型查看时间成本降低约70%，团队协同评审效率提升约50%，过去因软件兼容、设备条件带来的看图障碍得到明显改善。
与此同时，三维剖切、爆炸等交互能力进一步丰富了课堂讲解与实训教学手段，让模型查看、项目讨论和教学演示更加直观高效，为学校数字化实践教学提供了更加便捷的三维模型协同工具。
